「對話式閱讀」

「對話式閱讀」(Dialogic reading)
「對話式閱讀」於近年大力推行,是其中一種廣受認同且經研究證實能有助學習的分享閱讀模式。
對話式閱讀強調互動交流,「孩子為主導,家長作輔導」,能有效啟發幼兒投入故事中及語言發展。
如何進行對話式閱讀?當中有四大步驟,簡稱為「PEER」:
在第一步驟:激發兒童說話 (Prompt) 時,我們可利用以下不同形式的
問題,讓孩子回應:
填充問題
在句子末端留下位置,讓填充作答
例子:今天是瑪莉的_______.
回想問題
讓兒童回想故事內容
例子:故事中熊貓吃甚麼?
開放式問題
鼓勵兒童用自己的文字表達故事內容
例子:在第三幅圖畫中,那些動物做甚麼?
六何- 問句
包括何人(who)﹑何事(what)﹑何處(where)﹑何時(when)﹑為何(why) 和 如何(how)
例子:這所動物園的名稱是甚麼?
融入生活體驗的問題
聯繫日常生活與故事或課文內容
例子:你曾經見過熊貓嗎?在那裡見過?
填充問題
在句子末端留下位置,讓填充作答
例子:今天是瑪莉的_______.
回想問題
讓兒童回想故事內容
例子:故事中熊貓吃甚麼?
開放式問題
鼓勵兒童用自己的文字表達故事內容
例子:在第三幅圖畫中,那些動物做甚麼?
六何- 問句
包括何人(who)﹑何事(what)﹑何處(where)﹑何時(when)﹑為何(why) 和 如何(how)
例子:這所動物園的名稱是甚麼?
融入生活體驗的問題
聯繫日常生活與故事或課文內容
例子:你曾經見過熊貓嗎?在那裡見過?
資料來源: 香港城市大學http://cityuass.wixsite.com/index

