- YHA賽馬會摩星嶺青年旅舍 (親子住宿體驗)
- 鴨靈號 (海上歷史之旅)
- Mega box (親子吃喝玩買之選)
- 香港單車館公園 (親子運動之選)
- 科學館 (科學探究之旅)
如果想遠離繁囂,感受大自然,飽覽良辰美景,賽馬會摩星嶺青年旅舍相信是不錯的選擇。在平台上,你可以看到一望無際的大海景,黃昏時份更可欣賞日落之美,孩子們更可四處發掘小昆蟲,了解不同植物。也可趁機拍下親子照、家庭照,留個美好回憶!
最重要館內所有客房均裝有空調、暖氣和風扇。你也可以選擇露營,感受原野之樂。青年旅館也提供桌遊和燒烤區供客人使用。對於年幼孩子不愛燒烤,家長可以選擇使用他們的公用廚房煮食,設備餐具齊全,自己下廚,做幾個家常小炒不是問題。還可邀請孩子事前協助預備食材,幫忙切菜。要注意的是食材需自備,而且廚房是共用的,大家要預留時間啊!太年幼的孩子也不合宜留在廚房裡,建議在飯廳處協助或等待。
此外,租用房間時要留意座數位置(A、B、C、D),因會影響使用洗手間的遠近,看到海景與否。容易被蚊叮的,請自備防蚊用品。
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地址:香港島薄扶林摩星嶺徑123號
*賽馬會摩星嶺青年旅館提供前往港鐵堅尼地城站的免費接駁車服務。
鴨靈號 (Duk Ling)是傳統的中式三帆木船,香港早期漁民的謀生工具。是香港唯一仍在海上航行的中式古董帆船代表香港的歷史,見証了香港的繁盛與變遷,被世界各地朋友公認的香港標誌。很值得帶孩子一起去認識,感受漁民生活,初步認識歷史。
在船上,講解員會細心為你分享。孩子們當然被船外的風景、船上的設備物品所吸引。如你喜歡的話,他們會提供男裝、女裝和童裝各一套衣服讓你試穿,還有漁民物品,讓你一嘗漁民體驗,非常有趣!你也可以走到上層夾板,盡覽維港風景,感受涼涼的海風。
要留意孩子會否容易暈船浪,家長要有準備。
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正所謂天有不測之風雲,有時與孩子在室內遊玩也是不錯的選擇。位於九龍灣的大型商場,孩子可玩透大半天甚至全日。九樓有孩子專屬區,可以在中央位置,免費玩滑梯、小屋子、扮駕車、踏地上的投影公仔/圖案。也可選擇自費遊戲,不亦樂乎。同層有懷舊零食店,一起與孩子回到童年時,感愛爸媽兒時小食和小玩意,增進彼此了解吧!
另外,位於四至五樓,有大型傢俱店,孩子可親自操作購物車,滿有自信呢!而且示範的傢俱也可試用,孩子變了試家。商場中庭,定時有不同的主題擺設裝置,吸引孩子參與,除了拍照外,有時也有小遊戲供給參加遊玩。商場內,食市林立,家長不難為孩子和自己選擇合適的食肆享用。走得累了,可到溜冰場觀眾席,擁抱孩子,靜靜地欣賞別人的溜冰的技術。
商場鄰近零碳天地,該處也不會不家定期舉辦跳蚤市場、創意工作坊活動、遊戲攤位等。家長們可以趁機與孩子一起參與,更可在草地上野餐,享受天淪之樂。
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地址:九龍九龍灣宏照道 38 號企業廣場 5 期
要低消費,又滿足到孩子遊玩,增進親子關係。當然是草地野餐和公園遊玩啦!今次先為大家介紹香港單車館公園,此處擁有一大片翠綠草地、迎合不同年齡需要的公園。有時,還會遇上愛心伯伯,送你一個自家設計的七彩汽球。不過是需要取籌號的,派完就無啦!家長可自備野餐墊、營幕、食物、吹泡泡等,一起玩轉這裡! 動靜皆宜,家長可自攜單車、三輛單車或滑板車等和孩子踏單車。過程中,家長可鼓勵孩子嘗試,欣賞他們的投入。如不方便攜帶,附近的單車店也有單車出租,家長可以考慮。注意要看管自己子女,小心安全。
鄰近的香港單車館中,設有免費兒童遊戲室,留意入場時段,預早排隊,記得穿襪子啊!再行遠些,穿過行人隧道,可到達文曲里公園。這裡鳥語花香,流水唧唧,七彩魚群,盡在眼簾,令人心曠神怡。與孩子手拖手漫步其中,溫馨十足!
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地址:新界西貢區將軍澳新市鎮第45區寶康路107號
孩子天生好奇,與孩子到科學館一定可以滿足到他們看、說、聽、摸的要求。香港科學館自1991年4月啟用至今,已成為大眾探求科學知識的理想地方。孩子們透過操作展品來發現當中的科學原理,讓他們從中體驗探索和學習科學的樂趣。過程中,家長與孩子一起長知識,親身經歷。即使一塊簡單的鏡子遊戲,已帶來無窮歡樂,一家的笑容是無價的。如果你會經常到訪,建議你購買年票,最多一家四口,可包其他博物館。建議家長為孩子多預備一件外套,冷氣有時頗大。(感覺見人見智)
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地址 : 香港九龍尖沙咀東部科學館道二號
- 童玩遊戲
- 兒時玩意
- 桌上遊戲
父母除了是照顧者外,更是子女的好玩伴。有些遊戲並不需要玩具,甚至隨意用家中物件就可以開始遊戲:
精選了以下遊戲,誠邀父母與子女一齊遊戲開始:
估估下
玩法:
- 家長先在腦海想出一個答案,並給予類別的提示(食物、動物、交通工具等等)
- 子女以「係唔係…?」形式發問
- 家長回答「係」或者「唔係」
- 輪流發問,直至估中為止。
遊戲初期:可以從日常接觸到的簡單物件開始,其後才加深難度
例子:
家長想出「蘋果」,提示:「食物」或者「水果」
子女:「係唔係黃色?」家長:「唔係」
子女:「係唔係橙色?」家長:「唔係」
子女:「係唔係紅色?」家長:「係」
子女:「係唔係圓形?」家長:「係」
子女:「係唔係蘋果?」家長:「係」
神秘袋
玩法:
- 準備一個神秘袋(只要不是透明就可以)
- 把日常用品平分成兩份,其中一份放在枱上,另一份放入神秘袋中
- 由兒童伸手入神秘袋中,憑觸覺辨認袋中物件與枱上哪一件物件相同。如兒童未能分辦,家長可說出物件的特徵及用途作為提示。
進階版(一):角色互換
讓孩子準備日常物品,然後家長伸手入神秘袋作出辨認。
進階版(二):難度增加
當兒童習慣遊戲模式後,便可把遊戲難度增加。只需一份日常用品放進神秘袋便可,讓兒童伸手入神秘袋中,開始辨認物件。如兒童未能分辦,家長可說出物件的特徵及用途作為提示。
每人都有一段屬於自己的童年,相信玩具亦是我們童年中不可或缺的玩伴之一。
- 荔枝核陀螺
做法﹕
吃完荔枝後的核,挑選核身均勻底部尖的核,沿核3/4處整齊橫切下來,留下核底,將半截牙籤插進核中心點,便做成陀螺。
- 挑竹籤
「挑竹籤」是一種懷舊玩具
玩法﹕玩家一開始時用手握着竹籤,豎立在桌面然後放手,讓竹籤自然倒地後,玩家們輪流在不移動其他竹籤的情況下,逐一拿出竹籤,直到不慎移動了其他竹籤,就要輪到下一位玩家,其中每枝竹籤的得分都不同,當全部竹籤拿完後就計算總分,最高分的勝出。
寶寶出任務
- 英文名稱:ThinkFun Roll and Play
- 遊戲人數:無特定
- 適合年齡:5 歲以上
- 遊戲時間:無特定
獲奬無數、於美國極為暢銷、連歲半寶寶也可以玩的桌遊。玩法非常簡單,先擲巨型顏色骰子,再抽出相應顏色的圖咭,然後做出圖咭的任務,如扮某種動物叫聲、找出某種顏色的物件、摸某個身體部份、數數目等,益智度及好玩程度滿分。
動物疊疊樂
- 英文名稱:Animal upon Animal
- 遊戲人數:2-4人
- 適合年齡:4歲以上
- 遊戲時間:約15分鐘
「動物疊疊樂」是相當具有歡樂氣氛。遊戲中玩家們各自率領七個動物成員組隊參加疊羅漢比賽,須將動物們一隻疊在一隻上,務求疊成一平穩的金字塔,不能倒塌。稍一不慎,不但前功盡棄,也讓對手有機可乘。遊戲過程除可讓玩家認識各種動物的名稱及形狀外,並可訓練玩家們的手部穩定度。當有玩家手上的動物皆放置完畢後,遊戲即告結束,該玩家亦成為遊戲贏家。
拔毛運動會
- 英文名稱:Zicke acke Huhnerkacke
- 中文名稱:拔毛運動會
- 遊戲人數:2~4人
- 適合年齡:4歲或以上
- 遊戲時間:15~20分鐘
拔毛運動會是一個被評為五星級的超級有趣記憶遊戲,曾獲1998年評審團最佳遊戲大獎,不但能增進頭腦靈活,更能拉進親子關係,朋友聚會時更能訓練交互的反應及同樂感!
- 早期閱讀
- 親子伴讀
- 怎樣進行親子伴讀?
- 「對話式閱讀」??
| 豐富幼兒經驗,增廣見識 | 繪本令知識趣味化;透過閱讀,讓幼兒獲得不同的間接體驗及心理準備。 |
| 融和感情,幫助舒緩情緒 | 繪本故事中常出現不同生活情境,這些情境能夠細緻描述當中的心理現象及感受,讓幼兒閱讀時產生強烈的認同感 這可幫助子女把自己的內心世界,如不快樂、不安等情緒予以表達,從而得到安慰。 |
| 陶冶性情,培養品德情操 | 繪本故事能把枯燥乏味的價值觀和道德理論變得有趣味,有說服力,充滿生氣和有真實感。透過圖畫及故事情節,深深烙印於幼兒心中。 |
| 發展想像力,訓練創造思考 | 繪本故事中主角及情節多是富有幻想的作品,可激發子女原已賦有的幻想力及創作力。 |
| 提高語文能力,打好學習基礎 | 閱讀有趣的兒童文學,使子女在愉快和自然情況下接觸語文,吸收語文的技巧。對比起枯燥乏味及操練式的習作有趣得多。 |
- 事前準備:
- 打造閱讀環境,掌握閱讀頻率
| 與小孩相處時間 | 共讀頻率建議 |
| 全天照顧小孩 | 每天早中晚安排三個時段 |
| 一天相處時間超過4小時 | 每天擇一時段 |
| 無法每天共讀 | 每星期擇三天 |
| 無法每星期三天共讀 | 每星期擇一天 |
- 閱讀姿勢:
- 「對話式閱讀」(Dialogic reading) ??
「對話式閱讀」於近年大力推行,是其中一種廣受認同且經研究證實能有助學習的分享閱讀模式。
對話式閱讀強調互動交流,「孩子為主導,家長作輔導」,能有效啟發幼兒投入故事中及語言發展。
如何進行對話式閱讀?當中有四大步驟,簡稱為「PEER」:

在第一步驟:激發兒童說話 (Prompt) 時,我們可利用以下不同形式的問題,讓孩子回應:
| 填充問題 | 在句子末端留下位置,讓填充作答 例子:今天是瑪莉的_______. |
| 回想問題 | 讓兒童回想故事內容 例子:故事中熊貓吃甚麼? |
| 開放式問題 | 鼓勵兒童用自己的文字表達故事內容 例子:在第三幅圖畫中,那些動物做甚麼? |
| 六何- 問句 | 包括何人(who)﹑何事(what)﹑何處(where)﹑何時(when)﹑為何(why) 和 如何(how) 例子:這所動物園的名稱是甚麼? |
| 融入生活體驗的問題 | 聯繫日常生活與故事或課文內容 例子:你曾經見過熊貓嗎?在那裡見過? |
資料來源: 香港城市大學http://cityuass.wixsite.com/index




























